作为教育培训机构的管理者，需要根据当前学校的发展情况来制定适合自己当前情况的各种发展路线，坐而论道的侃侃奇谭，是不符合任何学校的发展规律的。及时掌握教培市场的发展趋势，使用教育培训管理软件提高机构的管理水平，都是管理者的重要任务。

　　因此，就要求校长在日常工作过程当中，承担起自己应当有的工作职责。如何才能够成为一名优秀的教培机构管理者呢？各位校长们不妨可以从以下几点思考。

　　一、常启齿

　　对本单元的所见所为，应实时指导、和谐、兼顾放置。

　　1、在行政上，实时处置所产生的反面谐音符和不和谐变乱，做到口开事完;

　　2、在业务上，要讲艺术，如评课，这是一种艺术，应重在点睛，要以一种恭敬教师的心态，分歧处所应和教师互换本身的感觉和见解，不能认为本身头角峥嵘，动不动对一节课下个“好”“中”“差”的结论，或分成几条长处几条缺点，教无定法;

　　3、在评课中，不能搞本身说了算，要通过和教师交换，让教师从中获得开辟，有利于教学工作的展开，就起到了交换作用。

　　二、多走动

　　1、作为教育培训机构的经营者，必定要“下”走，不能上浮，坐屋指挥，多到班级、各个角落、各个方面掌握一手资料;

　　2、要“上”去，多到上级教育行政主管部分，谛听意见和关心，从中在物质和精神长处上受益;

　　3、要往“外”走，多加入一些教研工作集会，学习一些外地园所的经验。

　　三、多动笔

　　一个优秀的教育经营者的成功经验表现，要善于“以写促学”、“以写促思”、“以写促管”，再好的脑子不如破笔头，通过写、记促使大脑的运转，从而生成一些好的方法法子。平时应注意本身的学术和糊口积累，拿起笔头写本身的成功之处和失败不足方面。这样天永日久，就会不竭丰硕本身的办理经营理念、教研本领和整体本质程度。