作为校长，目光仅存于客户的视角是不行的，客户视角只能作为参考，不能完全作为运营指标，更不能作为制定决策的唯一标准。所以这也是为什么有很多校长制定的运营政策不见好的成效，其原因在于你的政策制定只是基于客户体验的报告，你没看问题到背后的本质。过去我们有不断强调客户体验的重要性，我们也的确应该把客户体验和反馈作为校区运营的重要参考，但即便是拿来被我们作为政策参考的客户反馈，也必须是拥有一定量级，经过科学的数据筛选、整理后，相对客观的报告结果。而使用培训学校管理软件校长管理平台，客户反馈真实可见，管理数据实时可见，帮助校长做决策。

要想同时运营多个校区，数据的及时更新非常重要，而校长管理平台的出现很好的解决了培训学校的痛点，它为校长建立起了一张庞大的校区网，通过分配员工的操作权限，员工们可以将各个校区的运营数据录入校区管理系统，系统根据录入的数据，自动生成报表(咨询师报表、消课统计、财务报表、决策报表、学员统计、家校通统计、市场报表)，各个分校的具体运营情况一目了然，通过报表的数据分析，校长能更精准的做出运营决策。

实时获取多层级决策分析数据。教育机构分部众多、课程类型复杂。为实现培训企业总部集中管理，为教育机构开发了强大的报表功能，使总部能够实时了解各分支机构的招生、开课、学员管理等重要数据，使各分校校长能够随时查看所辖校区的所有信息，部门内部则可按需设置各种共享规则，同时实行精确的个性化学员关怀。校长管理系统内所有操作都会留下记录，形成痕迹，一旦出现事故可以准确查找记录证据、发现相关责任人。

校长是一家培训学校最重要的决策者，但是校长不可能每一方面都是自己管理，所以财务方面中会交给财务管理的工作人员前来管理，但是资金管理一般都会存在很多问题，担心资金会出现危机，但是用使用教育培训校长管理平台，培训机构校长就不必再日夜担心学校的资金安全问题了。校长管理平台可以帮助校长实时清晰掌握总部及分支机构费用盈利或支出情况，从而降低运营风险，将有限的资金用在更需要的地方，实现培训学校的利益最大化。