互联网模式，对企业的最大的优势就是线上线下结合，拓宽发展渠道。传统企业在互联网+时代不仅可以发展线下，也可以发展线上渠道。微信小程序一经诞生，就在移动互联网掀起了一股热潮，针对各个领域的小程序被不断的开发。培训学校小程序的概念，也是那个时候提出的。培训学校小程序的特性是什么?就是即用即走，不需要下载、安装、注册。很多人就发现了这里面潜藏着巨大的商机。

　　培训学校小程序解决的也是教育培训机构在实际运营过程中的实际问题。

　　在一二线城市，同一个片区可能有多家教育培训机构，同质化竞争相当严重，获客成本逐年升高。在以前，传统的地推、发传单、打广告等模式，已经不能够满足教育培训机构的招生要求。但是，机构又不能不招生，没有生源的机构，最终结果就只有死亡。

　　机构想要发展，就必须寻找新的获客模式。随着移动互联网的飞速发展，不少机构瞄准了线上获客渠道。而作为拥有10亿+用户的微信，显然成为了线上获客的主战场。

　　想要裂变获客，就需要有一个承载信息传播的媒介。在移动互联网，作为媒介的有APP、H5网页和小程序。作为绝大多数的中小型教育培训机构来说，APP肯定是不可取的，根本连推广都推广不起来。而H5页面的在移动互联网的体验感并不好，数据也不安全。

　　因此，获客最好的媒介只能是校盈易培训学校小程序。它不需要下载、注册、安装，没有传播壁垒。他还有堪比原生APP的用户体验度。

　　再就是裂变获客的成本，相比于传统的获客模式，要低许多许多。一场成本不高的活动，通过裂变传播就能获取海量的有效线索。在有的领域，裂变获客的成本甚至不足1毛钱，新客下单成本不足5元。当然，在教培行业不可能获客如此低的成本，但是相对于传统的获客模式，显然要低许多。

　　培训学校小程序将课后作业放到小程序上，学员通过小程序做作业，然后老师可以在小程序上及时点评，同时学员也可以将老师的点评分享在朋友圈，实现机构品牌和口碑的传播。其实，小程序对于老学员维系的作用，远不止布置课后作业这么简单。它还可以实现线下录播课学习、任务制学习、每日一练、英语口语练习、背单词、阅读打卡等多种功能。通过学员在小程序上与机构的互动，提高与机构之间的黏性，从而提高机构的续班率。