课程表分配，必须尽可能考虑全部影响排课的标准。学生转班、学生集体班、个人班、补习班和班级都很复杂。班上有许多学生，许多老师的班级，上课时间经常改变。这些都给教务教师的工作带来了很多麻烦。

　　在培训机构发展的早期，学生和教师的数量将相对较少，安排课程的难度将相对容易得多。然而，随着培训机构规模的不断扩大，学生和教师的数量将继续增加。安排课程的难度也会增加。

　　因此，在强劲的排课工作压力下，绝大多数的组织都是运用排课管理系统开展排课的实际操作。如果课程需要调整，课程编排系统的可视化课程编排可以通过师生之间的交流来解决。教务教师只需监督课程调整的结果。

　　用培训学校排课系统开展排课时，系统软件会自动检索存有授课时间矛盾的教师、课室和学生，防止手工制作排课非常容易出现的不正确。即便出现突发性状况，教务教师也只需使用系统算法的一键排课功能就能重新安排课程表，省时省力。