虽说教学课时的“量”不能直观的反应学生对老师的评价，但是每月培训机构对每个班级老师的课时统计能够反映出哪些老师是受学员喜欢的，所以在咨询师进行排课的过程中就会有所偏重，量多从一个层面反映了质的一部分。校盈易系统可以进行对班级老师课时的统计，进行每月举行课时量的对比，促进性的激励老师的良好表现，来激发其他老师的潜质。

　　系统还可以针对班级的学员进行对每次老师授课内容进行网上评价，教师的整体反映都会在教务系统中进行归纳分析，校长可以根据每月的学员评价进行老师绩效奖金的发布，实行绩效奖金制对教学质量让老师自我鞭策。