除了利用系统平台的帮助外，为了保证组织各种资源的高利用率，也有必要清楚地了解安排课程的原则，尽量保证各种要素不发生冲突，即做好“冲突检测”(conflict detection)。

　　排课基本原理——搞好“冲突检测”

　　该机构的课程安排老师或校长当然有丰富的经验。为了确保各种因素不发生冲突，我们将花费大量的时间和精力来来回回，尤其是为了完成这些任务:

　　检查老师的空闲时间

　　新班级的情况:查老师的时间，问孩子们的时间，找一个免费的教室。

　　临时班级调整:重新检查每个孩子的时间。

　　换句话说培训学校愿意提升排课高效率，就必须从怎样考虑人性化服务，从课室、老师、课程内容、大学生等多维度视角考虑到，必须人们变化构思，在芜杂的统计数据中，找寻到合适自身组织的排课方式 。