在教育培训的行业当中，很多教师工作时间久了之后，都会出现工作疲沓、教学缺乏激情的情况。如何唤醒教师的工作热情，是培训学校校长在进行企业员工管理时应该尤其注重的问题。

　　想要制定规范的教师奖罚制度，那么员工管理体系必须要完善才行。这就可以使用辅导班教务管理系统，利用管理系统信息化、高效等特性，让员工考核体系更加完善。针对教师员工奖励制度，校盈易辅导班教务管理系统，为辅导班的领导们提供专业的系统报表参数(咨询师报表、课消统计、学员统计、家校通统计、市场报表)，帮助领导做好考核分析。

　　另外，课外辅导班领导若想让激励方式达到激发教师激情的最大效果，还须掌握即时、明确与量身订做等要领，并赋予教师工作的使命感和充分自主权，才能在公平原则下满足不同贡献者的需求：

　　1、激励要即时：在教师有良好的表现时，就应该尽速给予奖励，等待的时间越长，奖励的效果越可能打折扣。

　　2、激励要明确：模糊的称赞如“你做得不错!” 对教师的激励意义较小，校长应该明确指出，教师哪些工作做得很好，好在哪里，让他们知道，学校希望他们能继续发挥良好的表现。

　　3、激励要公开：激励措施要让教师完全了解，辅导班领导必须事先让所有教师清楚知道，将提供的奖励是什么、评估的标准是什么，这样才能更好地引导教师。

　　当一个教师的长处得不到发挥时，他可能很平凡甚至很平庸。反之，当他的天生优势与他的工作相吻合时，他可能出类拔萃并很优秀。了解教师并让他们扬长避短，做他最擅长的事，是当今校长面临的最重要的挑战。