年轻的教师能够给传统教育培训教学模式带来了新的活力，但是年轻的教师队伍又往往面临着经验浅薄的情况。教育培训机构的教学管理者，如何针对青年教师的特点进行管理与培养就显得非常重要。

　　想要提高教育培训行业的员工管理水平，除了对机构管理者的决策能力有要求外，采取信息化的管理方式，将机构系统化管理起来也很重要。因此，不少培训学校都选择使用教育培训管理软件，来实现完善机构的管理体系、提高行业竞争力。

　　在针对机构年轻的教师团队管理这块，可以使用校盈易教育培训管理软件，系统内置的人事、OA板块能够有效提高机构的员工管理水平。另外，年轻的教师团队管理中还需要注意一些重要事项。

　　一、忌迟

　　青年教师一上岗，切不可不管她工作能力如何，角色转变是否适应，就一古脑儿将任务压到她的头上，等到到工作上的失误越来越多，家长反映越来越强烈时，才不得已匆忙培养。如果这样，就会错过好的培养时机，即便下的是猛药，施的是重肥，收效也未必明显。因此，对青年教师的培养宜早不宜迟，切莫延误了时机。

　　二、忌负担过重

　　青年教师虽能力强，可塑性大，给她们以适度的工作压力是可以的，也是应该的，但如果给她们的负担过重，那就很可能适得其反。教育是艺术，必需探求好的方法，寻觅获得好的效果的途径，在大力提倡实施素质教育的今天，这就显得尢为重要。

　　三、忌不敢重用

　　老教师固然有丰富的教育教学经验，堪当把关重任，但如果关键岗位，关键时刻总是让老教师坐镇，那青年教师又如何能长见识，增才干，迅速成长呢。所以，对青年教师要敢于重用，即使他们在把关过程中偶有闪失，管理者也不必后悔不迭，立马改变初衷，再说，青年教师把关未必不如老教师我园就有不少教师初出茅庐。