艺术类教育培训的市场竞争日渐激烈，在日常运营管理方面，艺术培训机构不同于其它学科类的培训。随着科学信息化的不断发展，市场需求的不断增加，艺术培训机构在运营管理方面越来越难。

　　那么艺术培训机构在运营管理方面有哪些难点呢？下面我们就先一起来了解下吧。

　　1、定位不合理

　　定位不合理，就是等于没有目标，在摸着石头过河。如盲目扩大规模，盲目开设的专业越多，分校越多，往往付出的精力越多，回报却越少。目前有很多地区的艺术培训教育在发展的初级阶段，还是以“大而全“的发展模式，但艺术培训教育的总趋势是具有极强竞争力的“专而精”，比如零售行业的发展过程“百货-专卖”一样。

　　2、教师管理问题

　　① 由于艺术教师资源处于如饥似渴的紧缺，很多单位招聘过程中不能真正实现选拔和择优录用，经常在招聘面试中并不满意的教师，也要勉强录用。这样一来，在日后的管理中必然出现很多问题，一段时间后教师要么辞职要么被辞退，单位又必须急着重新招聘，如此形成恶性循环，陷入管理泥潭。

　　② 由于人才招聘难度和教师频繁更换给学生带来的影响，很多教师自以为是，即使表现不好也认为单位不会轻易解聘他。

　　③ 很多艺术教育机构都是“一对一”或小组授课，教师很容易和学生及家长保持密切关系，如果学校管理防范措施不当，教师很容易带走生源，跳槽或独立门户，给单位造成极大损失等。

　　3、招生问题

　　教育培训机构的生源完全是市场化自主招生，新生的招生与老生的稳定一直都是很多单位所困扰的问题，它直接影响员工待遇和单位的发展空间。

　　① 新生招生过程中，各种培训班、培训学校良莠不齐，虚假广告泛滥，恶性竞争等导致招生投入资金多、精力多，但收效小。

　　② 办学单位自身缺少特色，缺少市场竞争中的核心竞争力。

　　③ 教学品质不好，家长口碑一般，管理不善等因素，导致老生生源不稳定，学生学习几学期后往往停学或转校，造成生源流失，走进了不断招生又不断流失的怪圈，学生人数很难突破。

　　4、经验问题：由于艺术培训教育在我国起步较晚，大部分艺术培训机构管理者处于摸索办学状态，缺少理论支持，因此付出了沉重的代价。如场地选址与租赁、员工招聘与培训、招生的手段策略、管理模式、教学方法等等。